ACADEMIA INTERAMERICANA METRO
Nuestra Misión
La Academia Interamericana Metro es una institución educativa con un enfoque en instrucción diferenciada desde preescolar hasta duodécimo grado. Provee una educación de excelencia y se ajusta a la diversidad de habilidades, intereses y estilos de aprendizaje. Brinda un ambiente que promueve la equidad a través de la integración de valores universales, cristianos, ecuménicos y democráticos.
Además de los cursos académicos, se incorporan las bellas artes, la tecnología y los deportes con el propósito de formar un ciudadano integral. En el nivel secundario se ofrecen cursos en educación ocupacional los cuales preparan al estudiantado para la transición a la vida universitaria y al mundo laboral. Facilita la experiencia de campo y la investigación a los candidatos de la Facultad de Educación y Profesiones de la Conducta.
Nuestra Visión
La Academia Interamericana Metro es una comunidad de aprendizaje basada en prácticas vanguardistas de inclusión, equidad y diálogo. Busca fomentar el máximo desarrollo de las potencialidades de sus estudiantes con miras a formar futuros profesionales y seres holísticos que aporten efectivamente a la sociedad.
La Academia Interamericana Metro es una institución educativa con un enfoque en instrucción diferenciada desde preescolar hasta duodécimo grado. Provee una educación de excelencia y se ajusta a la diversidad de habilidades, intereses y estilos de aprendizaje. Brinda un ambiente que promueve la equidad a través de la integración de valores universales, cristianos, ecuménicos y democráticos.
Además de los cursos académicos, se incorporan las bellas artes, la tecnología y los deportes con el propósito de formar un ciudadano integral. En el nivel secundario se ofrecen cursos en educación ocupacional los cuales preparan al estudiantado para la transición a la vida universitaria y al mundo laboral. Facilita la experiencia de campo y la investigación a los candidatos de la Facultad de Educación y Profesiones de la Conducta.
Nuestra Visión
La Academia Interamericana Metro es una comunidad de aprendizaje basada en prácticas vanguardistas de inclusión, equidad y diálogo. Busca fomentar el máximo desarrollo de las potencialidades de sus estudiantes con miras a formar futuros profesionales y seres holísticos que aporten efectivamente a la sociedad.
PERFIL DEL ESTUDIANTE
En la Academia Interamericana Metro se aspira que los estudiantes aprendan de acuerdo con sus habilidades, intereses, talentos y estilos de aprendizaje en un ambiente de integración e inclusión que enseña y practica los valores cristianos, ecuménicos y democráticos. Estas experiencias le permitirán al estudiante la formación de un ser humano integral, empático, equitativo, tolerante, respetuoso con el ambiente y por la vida, capaz de solucionar conflictos y rechazar todo tipo de violencia. Un ser humano capaz de vivir en armonía con una comunidad de aprendizaje diversa, su familia, el ambiente, así como con sus futuras relaciones personales y profesionales.
CONTAMOS CON UN EQUIPO DE MAESTROS CAPACITADOS EN EDUCACIÓN DIFERENCIADA
Filosofía Educativa
Somos una institución educativa con enfoque en instrucción diferenciada basada en los valores cristianos ecuménicos que promueve un ambiente de equidad, diálogo e inclusión. Desarrollamos un entorno personal del aprendizaje a través de experiencias educativas variadas, pertinentes y estimuladoras. Buscamos el desarrollo integral de toda la comunidad de aprendizaje en su responsabilidad socioemocional, profesional e individual para contribuir en la sociedad significativamente.
La Academia Interamericana Metro es una institución que inspira su práctica educativa en la filosofía humanista con enfoque en la educación diferenciada basada en los valores cristianos ecuménicos.
En base a esta filosofía pedagógica se da espacio para el análisis y el pensamiento crítico, porque la realidad puede ser percibida de forma distinta en cada individuo. El deber de cada estudiante es: explorar y descubrir cuáles son sus talentos, fortalezas y áreas a mejorar con la intención de alcanzar un desarrollo holístico. La Academia reconoce que sirve a una población diversa en etapas de gran desarrollo físico, social, emocional, moral y espiritual. Es por ello que promueve un ambiente de equidad, diálogo e inclusión a través de experiencias educativas variadas, pertinentes y estimuladoras.
La perspectiva humanista de la Academia se complementa con el enfoque en la educación diferenciada. Esta plantea que cada individuo aprende de maneras diferentes que otros estudiantes por tal razón, para cumplir con esas necesidades la enseñanza debe diferenciarse. (Tomlinson, 2005) La educación diferenciada está basada en el constructivismo y la teoría de las inteligencias múltiples. Este modelo educativo integra estilos de aprendizaje basados en las habilidades e intereses que posee el alumno, la misma incluye diversidad de estrategias y técnicas que se adapten al grupo de estudiantes dentro del salón de clases. Este enfoque es flexible y está en constante evaluación para satisfacer las necesidades de los estudiantes.
A la luz de las afirmaciones previas, dentro del entorno social, políticas, currículo formal y escondido, Manual de funcionamiento y el Manual de Seguridad se le da importancia al individuo y sus necesidades, expresando el anhelo de formar el carácter del estudiante hasta alcanzar la totalidad de un ser humano de bien a la sociedad que pueda resolver sus conflictos de forma asertiva y alcance sus metas individuales como las comunitarias. Estos pilares se observarán tanto en el programa académico como en las actividades curriculares, extra-curriculares y co-curriculares. Por medio de ellas se instrumentalizan los aspectos físicos, personales, sociales, culturales, espirituales y ecológicos.
En la Academia Interamericana Metro buscamos el desarrollo integral de una comunidad de aprendizaje diversa que promueve entre otras cosas el respeto de las diferentes expresiones de fe y creencias con la esperanza de construir un mundo mejor.
La Academia Interamericana Metro es una institución que inspira su práctica educativa en la filosofía humanista con enfoque en la educación diferenciada basada en los valores cristianos ecuménicos.
En base a esta filosofía pedagógica se da espacio para el análisis y el pensamiento crítico, porque la realidad puede ser percibida de forma distinta en cada individuo. El deber de cada estudiante es: explorar y descubrir cuáles son sus talentos, fortalezas y áreas a mejorar con la intención de alcanzar un desarrollo holístico. La Academia reconoce que sirve a una población diversa en etapas de gran desarrollo físico, social, emocional, moral y espiritual. Es por ello que promueve un ambiente de equidad, diálogo e inclusión a través de experiencias educativas variadas, pertinentes y estimuladoras.
La perspectiva humanista de la Academia se complementa con el enfoque en la educación diferenciada. Esta plantea que cada individuo aprende de maneras diferentes que otros estudiantes por tal razón, para cumplir con esas necesidades la enseñanza debe diferenciarse. (Tomlinson, 2005) La educación diferenciada está basada en el constructivismo y la teoría de las inteligencias múltiples. Este modelo educativo integra estilos de aprendizaje basados en las habilidades e intereses que posee el alumno, la misma incluye diversidad de estrategias y técnicas que se adapten al grupo de estudiantes dentro del salón de clases. Este enfoque es flexible y está en constante evaluación para satisfacer las necesidades de los estudiantes.
A la luz de las afirmaciones previas, dentro del entorno social, políticas, currículo formal y escondido, Manual de funcionamiento y el Manual de Seguridad se le da importancia al individuo y sus necesidades, expresando el anhelo de formar el carácter del estudiante hasta alcanzar la totalidad de un ser humano de bien a la sociedad que pueda resolver sus conflictos de forma asertiva y alcance sus metas individuales como las comunitarias. Estos pilares se observarán tanto en el programa académico como en las actividades curriculares, extra-curriculares y co-curriculares. Por medio de ellas se instrumentalizan los aspectos físicos, personales, sociales, culturales, espirituales y ecológicos.
En la Academia Interamericana Metro buscamos el desarrollo integral de una comunidad de aprendizaje diversa que promueve entre otras cosas el respeto de las diferentes expresiones de fe y creencias con la esperanza de construir un mundo mejor.
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